元旦节学校庆祝活动方案

元旦节学校庆祝活动方案（通用13篇）

　为了确保活动安全顺利进行，就常常需要事先准备活动方案 ，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划 。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的元旦节学校庆祝活动方案（通用13篇），欢迎阅读
，希望大家能够喜欢。

元旦节学校庆祝活动方案1

　一、活动主题：

　学生 、家长"同参与、共欢乐"

　二
、活动目的：

　为了让孩子们感受到欢乐节日的气氛，体验到参与游艺活动的快乐心情
。我校在"元旦"这天 ，举办"开心玩游艺甜美迎新年"的活动。本次游艺活动
，为学生和家长提供了进一步了解校园生活以及亲子同乐参与活动的机会；同时在游艺活动中，培养学生的手脑协调能力 。

　三、活动时间：

　20xx年12月30日上午9：00

　四 、活动地点：各班教室

　五
、活动办法：

　1、各班教室均向家长和学生开放 ，全校分成九个公共活动区域
，全校学生和家长都可以参加活动
。

　2 、学生和家长8：30之前到校，由班主任组织学生穿上校服 ，并向家长简单介绍活动安排
，8：50全校师生及家长集中操场，9：00举行游艺活动"开游典礼"。9：30游艺活动正式开始 。

　2
、活动时 ，每个孩子发一张游艺卡
，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动
。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后 ，由负责该活动的老师做标记（贴红五星）确认。九个项目全部完成后（卡上有九个标记），可凭卡到领奖处（音乐教室朱校长负责）领取奖品一份及午餐券一张
，并将校服脱下交到同室（音乐教室）王老师处 。

　六、活动准备：

　1 、发放关于庆元旦游艺活动的相关通知
。各班要及时把本方案活动安排和游艺活动规则告诉班级的学生和家长。让每一个学生都了解本次游艺活动的项目
、参加办法及其活动规则 。

　2、各班有关游艺的准备工作必须在12月29日前完成
。

　七 、注意事项：

　1
、参加活动时，不拥挤、要排队。

　2 、活动时不要高声喧哗 ，不乱丢垃圾 。

　3、活动时要注意安全。

元旦节学校庆祝活动方案2

　一
、活动目的：

　为了迎接新年的到来
，丰富学生的精神生活和业余生活，增强团队意识 ，增强同学之间的凝聚力
，创建文明、健康 、和谐的校园文化氛围，塑造学生顽强拼搏之精神结合我部实际 ，特举办此次拔河友谊比赛
，制定出本活动方案
。

　二
、举办单位：

　初中部

　三、组织机构：

　组长：石玉林

　副组长：吴安兴张振明

　成员：各班主任 、教练员

　总裁判员：张振明

　裁判员：谷阳（初三段）周军锋（初二段）刘波（初一段）

　记录：郭雪娇项华芳

　四
、参赛对象： 各班级

　五、比赛时间： 20xx年1月1日上午8：30

　六 、比赛地点： 篮球场

　七
、比赛规则：

　双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳，在听到发今声后双方运动员用力向后拉 ，哪队将对方拉过规定的限制线
，哪队为胜。

　八、比赛方法：

　1 、各参赛队选派一人为领队，参赛各组先进行抽签 ，各队位置由抽签决定，对阵情况在比赛前十分钟公布；

　2
、比赛实行三局两胜制
，第一局比赛后交换场地，如需进行第三局比赛 ，由裁判丢硬币决定双方场地

　3、比赛实行单淘汰制
，胜者进入下一轮，负者出局

　九 、奖励办法：

　1、各年级段比赛取一等奖1名 ，二等奖1名
，三等奖1名 。（初一段只取前2名）

　2
、对获胜各队分别给予一定的奖励
。除给于奖励外，并分别给班级6分、4分 、2分的加分。

　十
、注意事项：

　1、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛 ，队员不得超过16人 。

　2 、赛前5分钟点名检录
，核对员工人数，三次点名不到的代表队视为自动弃权
。参赛人员不得隔班顶替 ，不准戴手套
、穿钉鞋
，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

　3、各参赛队必须服从裁判员裁决

　十一 、比赛器材：

　拔河绳1条
、裁判标示1个 。

元旦节学校庆祝活动方案3

　新的一年即将来临 ，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校园文化生活
，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长 ，学校决定于12月31日晚举行青湖学校“庆元旦迎新年 ”学生联欢活动
。具体方案如下：

　一 、活动时间：

　20xx年12月31日下午2：30——4：30

　二
、活动地点：

　四年级教室及七（2）班教室、学校操场

　三 、参加对象：

　全校学生

　四、活动内容：

　投篮
、抢凳子、套酒瓶 、投乒乓球
、吹蜡烛、智力竞猜（背诗词 、猜谜语等）
、点鼻子、两人三足行 、两人背夹篮球走
、筷子夹乒乓球十种游戏。

　五、注意事项：

　1 、活动当天班主任必须到场；

　2
、各班要有组织、有纪律地开展活动
，学生不能在校园内到处走动 、大声喧闹 。

　3、活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作
。

　4
、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留，回家途中要注意安全；

　六、游戏规则：

　1 、投篮者可凭一张票投五次 ，能中两次就可获一张奖票。

　2
、抢凳子需七人参加
，六张凳子，通过抢凳子 ，最后有一人淘汰
，且循环进行下去，最后剩下3人 ，每人可获一张奖票 。

　3、套酒瓶者可凭一张票获3个环
，套中2个即可得一张奖票。

　4 、投乒乓球者可凭一张票获3个乒乓球，投中一个即可得一张奖票
。

　5
、吹蜡烛者一吹气吹掉10个蜡烛即可获得一张奖票 ，可吹三次。

　6、智力竞猜（背诗词 、猜谜语等）抽中的选题可回答正确即得一张奖票 。

　7
、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置的，可获一张奖票
。

　8、两人三足行分二组进行
，胜利者二人均可得一张奖票。

　9 、两人背夹篮球走分二组进行，胜利者二人均可得一张奖票 。

　10
、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成 ，可获一张奖票
。

　备注：每张奖票奖一个练习本
，两张奖票可获一支水笔或一本笔记本。多张奖票自己随意兑换 。

元旦节学校庆祝活动方案4

　一、活动主题：

　喜迎新年，放松心情
。

　二 、活动目的：

　展示当代大学生的风范 ，促进同学们的全面发展。丰富同学们的大学生活
，促进友谊 。

　三、活动日期：

　20XX年XX月XX日
。

　四
、活动地点：

　五、活动对象：

　校学生会生活权益部全体成员及科研组全体成员。

　六 、活动内容：

　1
、由两个部门内部分别安排成员表演才艺 。

　2、游戏（分成多个小组进行）。

　3 、表演评比
。

　七
、活动流程：

　（一）前期准备：

　1、在晚会开始前选好活动场地，并布置好场地。

　2 、活动宣传：利用海报
、横幅进行宣传 。

　3、协调好两个部门的工作 ，确定并准备好活动中游戏所需要的'物件
，每个项目都要安排两个负责人，以避免造成现场秩序混乱
。各个项目的负责人要收集好所需的材料。

　4 、预算好活动所需经费 。

　5
、安排好活动结束后打扫活动现场的人员以及送还外借东西的人员
。

　（二）活动当晚：

　1、每个部门承办3个才艺表演 、3个游戏。并把表演、游戏所需要的道具准备好 ，维持好活动秩序 。

　2
、同学们参与活动
。

　3、活动结束
，全体集合，散后安排打扫活动现场 ，返还所借物。

　（三）活动后期：

　1 、各个项目负责人对本次活动进行总结 。

　2
、活动负责人对本次活动所用经费进行结算
。

　（四）承办单位：校学生会生活权益部、科研组。

元旦节学校庆祝活动方案5

　一 、活动主办： 院团委

　二
、活动承办： 院学生会文艺部

　三、活动目的： 为加强我院学生的课余生活，为使学院学生有一个丰富的元旦之夜
，使同学门在考试之余有一个放松的机会，特举办此次活动 。

　四 、活动时间： 20xx年12月28日晚7：00—10：30

　五
、活动地点： 篮球场

　六、活动对象： 全院在校学生

　七 、活动流程：

　（1）
、七点活动正式开始 ，同时播放欢快热闹的音乐吸引过往同学。

　（2）、工作人员在场边向过往的同学介绍游戏规则
，鼓励过往同学来玩游戏
。

　（3） 、工作人员和同学们一起玩游戏，使同学们在游戏中找到快乐 ，并发一些奖券给同学们。

　（4）、游戏结束后
，工作人员把场地打扫一下 。

　游戏：

　（1）
、钻竹竿

　各组列队钻过在空中的竹竿，手不能触地 ，身体后仰
，竹竿从高到低调整，到最后竹竿最低一组获胜
。

　（2）、木头人吹气球

　杆子通过袖子穿过 ，使手臂不能弯曲
，双脚用布条绑牢，开始后跳到放气球的地方 ，先吹破气球的人获胜。

　（3） 、比眼力

　准备若干筷子，若干啤酒瓶 。同学们站在一侧
，筷子离瓶子有一定距离，瞄准瓶口放筷子 ，看谁放的准而且多
，为胜利得人
。

　道具：

　筷子，啤酒瓶 ，竹竿
，气球，绳子。

元旦节学校庆祝活动方案6

　一
、活动目的

　为庆祝元旦的到来 ，感受新年新气象
，回顾的收获与成功，展望对新年的希望 。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动 ，为孩子们创造一个展示自己的舞台
，分享彼此的成功与快乐
。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

　二、活动主题：

　向快乐出发！

　三 、活动时间：

　12月31日下午

　四
、活动地点：

　各班教室

　五、活动内容：

　1 、展示学生特长 ，每个学生参与 。

　2
、节目形式不限，要求多样化
，内容健康活泼
。根据学生年龄特点开展活动；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动 ，如猜谜语、成语接龙 、讲故事比赛等。

　六
、具体要求：

　1、各班以“迎新年
”为主题出一期庆元旦墙报 。（12月29日检查 、评比）

　2、活动以班级为单位进行
，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人
、内容、形式等 ，整个活动过程要周密
，确保整个上午活动有序进行。（12月29日上交方案）
。

　3 、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

　七
、评奖办法：

　1、学校将设立评审小组 ，对墙报 、教室布置进行评比 。

　2
、本次活动结果将纳入1月文明班级考评
。

　八、活动注意：

　1 、各班要精心策划节目
，活动要全面充分展现学生才艺特长。

　2
、活动时间要确保整个下午，学校统一放学 ，不得提前 。

　3、活动结束后将桌椅摆放整齐 、教室分担区卫生打扫干净
，放学后学校对各班卫生进行检查
。

元旦节学校庆祝活动方案7

　为喜迎20xx年元旦，展示教职工风采 ，丰富校园文化生活，经研究决定举行20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会
，有关事宜活动方案如下：

　一
、主题

　欢乐、和谐 、激情、向上

　二
、时间

　20xx年12月30日14：00

　三、地点

　F座报告厅

　四 、形式

　1
、以说唱、戏曲 、舞蹈
、相声、小品 、魔术
、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主；

　2 、穿插游戏
、抽奖等互动活动；

　3、提倡团体节目 、特色节目；

　4、鼓励原创，最好是表现校园生活部门业务
、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐 、推陈出新的文艺节目。

　五
、参加人员

　全体教职工

　六、组织机构

　为确保联欢会的顺利进行 ，成立20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组（以下简称领导小组）
，领导 、组织联欢会筹备工作 。

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：

　领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作 ，统筹
、协调联欢会节目的上报和筛选工作
。

　主任：xx

　成员：

　七、具体要求

　1 、分工会负责人要高度重视本次活动
，主动与所在支部
、部门负责人联系，动员和发动教职工积极参与该项活动；

　2、参演节目须健康向上 ，能够反映我院文化精神和特色
，要注重形式创新和内涵提升；

　3 、报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名 ，每个分工会须至少报送一个节目；

　4
、10月30日前
，各分工会将附件1的报名表填好后，以邮件的形式报至工会邮箱：xxxxxxxxxx；

　5、采取现场投票方式 ，参演节目将被评选出一 、二、三等奖。

　6
、未尽事宜，另行通知 。

元旦节学校庆祝活动方案8

　一、指导思想
。

　为进一步推进我校艺术程的实施和外艺术教育活动的开展
，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣 、良好的艺术修养 ，全面和谐地发展。借此新年临之际
，营造良好的化艺术教育氛围，推进学校艺术教育的改革和发展 ，展示学校艺术教育和我校书法特色教育的成果 。

　二
、主题。

　祖国在我心中

　三、参加对象
。

　全体学生

　四 、组织及评审人员：

　组长：

　副组长：

　评审成员：

　宣传报道：

　六
、活动时间。

　20xx年12月1日——20xx年12月22日 。

　1作品上交截止日期：12月20日
。

　绘画作品请上交至刘见华处
，书法作品请上交至狄xx处。

　212月21日——12月22日，评委评选作品 。

　七、活动细则
。

　1 、关于内容。

　绘画的主题表现应能体现“祖国在我心中”的内容 。书法的书写内容可以是“祖国在我心中 ”的内容或与之相关的题材
。

　2
、表现方式。

　绘画类是手工、儿童画 、国画
、水粉、连环画等各种表现形式 。书法类是硬笔或软笔 ，字体不限
。

　3 、作品规格。

　绘画类：大小为8开或4开 。书法类：硬笔为16开
，软笔不超过60×80。

　4、参赛作品数
。

　每班上交：绘画类幅
、书法类幅。（三——五年级每班至少交1幅软笔 。）

　八、奖项评比
。

　1 、作品将按年级进行分级评比，一
、二年级为低年级组；三、四年级为中年级组；五 、六年级为高年级组。每组按照作品上交情况进行评比 ，一等奖占20%
、二等奖占0%、三等奖占0% 。

　2 、设班级组织奖
。

　优秀作品将于元旦期间在校橱窗展出。

元旦节学校庆祝活动方案9

　活动目的

　为弘扬社会主义核心价值观
，增添校园化气息，丰富校园生活 ，为学生搭建施展个性的舞台，培养学生动手
、团结协作、自我服务的能力
，经学校研究决定，举行“庆元旦迎新年
”暨首届“美食节”活动 ，让全体学生在活动中体验生活 、享受生活
，在和谐的氛围中收获快乐，过一个充实而又有意义的节日 。

　活动主题：

　品食尚美食享快乐童年

　活动时间：

　12月0日下午（周五）1：0——16：00

　活动内容：

　一
、厨艺大比拼（1：0~1：00）

　由中队辅导员老师统筹 ，以中队为单位
，每中队分为个小队，每小队10人左右进行活动 ，各年级具体活动内容如下：

　低年级——“水果大比拼 ”

　中年级——“饺子馄饨汇
”

　高年级——“春卷炸翻天”

　二、美食乐分享（1：10~1：4）

　在制作成功的基础上
，以小队为单位，由小队长牵头 ，负责与“手拉手 ”中队进行美食分享交流
。

　活动要求：

　1 、活动前各中队组织做好学生的思想教育
，强调纪律，进行安全教育和环保教育 ，提倡“光盘
”行动，践行“餐饮之礼”。

　2、辅导员提前与家长沟通
，邀请家长志愿者参与，活动前对队员进行分工 ，每位队员准备好自己的餐具及活动原材料 。

　3
、活动时要求队员在辅导员老师的带领下有组织地进行
，提前分小队，确定小队长 ，起好符合活动主题、积极向上的小队名
，充分发挥小干部的作用
。

　4 、“美食乐分享 ”环节，由小队长带队 ，报辅导员批准后
，带上自己的作品到相应“手拉手
”中队进行美食分享。

　5
、活动后自觉地将垃圾送到每层的环保垃圾桶，保护环境卫生 。

元旦节学校庆祝活动方案10

　值20xx年元旦来临之际 ，为了丰富学生的校园生活
，提高学生活动能力，营造文化氛围 ，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“喜迎新年
，快乐过元旦”为主题的元旦庆祝活动。

　一、活动目的

　本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐地迎接新年 ，感受浓浓的班级文化氛围
，健健康康地成长
。

　二 、活动主题 ：喜迎新年，快乐成长。

　三
、活动

　（一）班级喜迎新年活动

　1、活动时间：20xx年12月29日下午1：30

　2 、活动方式：各中队自行组织

　3
、活动地点：本班教室

　4、活动内容

　各中队根据实际情况 ，可以茶话会 、学生表演节目等形式开展此次活动 。

　5
、活动注意事项

　（1）各中队自行布置好活动场所（活动主题体现在黑板上）

　（2）活动之前各中队辅导员利用班队会时间对本次活动进行相关讲解
，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育
。

　（3）活动过程中，各中队辅导员负责好学生个人安全 ，并认真组织
，确保活动有序开展。

　（4）活动结束后，对教室内外要进行清扫工作 。

　6 、活动要求

　（1）各班要按时开展活动 ，务必在放晚学前结束
。

　（2）活动结束后
，请各中队辅导员选2—3张粘贴到word上（为了效果，选手机横向拍的照片） ，并在每张下方配上简短的文字说明。

　（3）活动材料于20xx年1月2日下午放晚学前发送到大队部 。

　（二）黑板报评比

　1、班刊主题：喜迎新年，快乐成长

　2
、评比时间：20xx年12月29日中午（板报照片于12月29日前发送）

元旦节学校庆祝活动方案11

　一、活动目的

　结合学校庆“元旦 ”活动的开展
，以“参与美食节 、享受快乐生活”为主题，让学生体验生活
、享受生活 ，在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐
，同时也促进相互间的更多了解
。

　二 、活动主题： 参与美食节，享受快乐生活

　三
、活动时间： 20xx年12月31日中午

　四、活动地点

　各班教室

　五 、参与对象： 全体师生

　六
、活动要求：

　1、1 、2年级的队员协助父母做菜 ，做好父母的小助手；

　3
、4年级的队员在父母的帮助指导下做菜
，尽量自己多动手。

　5、6年级的队员尽量自己动手做菜，请父母协助指导 。

　教师亲手制作拿手菜
。

　活动当天带上自己亲手烹制的小菜。于中午午饭时间 ，和同学老师共同分享 。

　2 、活动当天中餐米饭由学校统一供应。学生老师中餐用的一碗一羹（筷）由学校统一安排（平时午餐回家的同学餐具自带）
。

　3、本次活动具体负责人为各班主任
，请各班主任根据自己班级的实际情况，合理安排 ，充分准备。务必保证活动开展安全
、有序、保洁 。

　4 、其他教师分配到各个班级
，和该班同学共同享用美食并协助班主任做好管理工作
。

　5
、活动结束，各班根据总务处的安排做好餐具的整理工作。

　七、人员安排与职责

　各班负责人：各班班主任和配班教师

　职责：负责本班美食活动的策划 ，组织学生的活动，尤其注意学生饮食卫生安全
，及时作好调控 。

　行政负责人：xxx

　职责：了解各班准备情况，及时处理突发事情 ，尤其注意学生安全
。

　后勤负责人：xxx

　职责：准备好餐具 、米饭
，及善后工作，协助行政处理突发事情。

元旦节学校庆祝活动方案12

　一
、活动目的：

　为丰富校园课外文体生活 ，让学生在新年到来之际
，在各种游园活动中度过愉快的一天，送出深深的祝福 ，迎接新年的到来
，培育积极向上的精神及欢乐和谐的风貌 。

　二、活动主题：

　喜迎元旦，快乐游园

　横幅：热烈祝贺xx实验小学“喜迎元旦快乐游园
”活动隆重举行！

　彩屏：恭祝全体师生元旦快乐！以崭新的面貌迎接新的一年

　三 、参加人员：

　全体师生（家长不参与）

　四
、时间和地点：

　20xx年12月31日13：40——15：30 ，各班教室

　五、活动筹备：

　A 、12月24日前各年级段确定好本段的六个活动项目报大队部
。

　B
、12月31日13：40——13：45
，各班进行游园流程、安全等相关学习和教育。要让学生对本次游园活动的流程没有疑问了，学生才可以开始活动 。

　1 、学生凭卡游园 ，低、中
、高段用三种颜色区分
。

　2、一二年级的学生只能参加一二年级的所有项目，三四年级的学生只能参加三四年级的所有项目
，五六年级的学生只能参加五六年级的所有项目。

　3 、各班教育学生在活动中注意安全，学会谦让 ，做到上下楼梯往右靠
，轻声慢步不奔跑 。

　4
、引导学生活动时要从自己本班的项目开始。

　5、各班前后门都要打开
。参加各教室游戏的同学一律从前门进，结束游戏后 ，从后门出。

　6 、游园时
，不能起哄，要按顺序排队参加各游园项目 ，听从指挥
，遵守纪律 。

　7
、游园时，要保持校园干净整洁 ，不要乱扔垃圾杂物
。

　8、游园活动提早完成的学生务必在校园内安全区域活动
，绝对禁止拥挤在校门口等待父母接送或提前离开学校。

元旦节学校庆祝活动方案13

　一 、指导思想

　为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育 ，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围
，特举办以“喜迎新年，盛世欢歌”为主题的造甲中心校元旦庆祝活动 。

　二
、活动领导组

　组长：

　副组长：

　成员：

　职责：

　①全面领导整个活动 ，做好组织、督促 、协调工作
。

　②研究
、审核活动经费预算
，协调活动各环节的衔接，督促各工作组按时完成任务 ，组织活动全面开展。

　③打印活动所用的各种表册、及时公布比赛结果 、填写各类奖状
，活动会场布置 。

　④负责采购活动所用各种器材、签发与回收器材
、奖品的采购，处理运动中伤害事故及突发事件
。

　三、活动目的

　为了丰富师生课余文化生活 ，感受新年的气息。

　四 、活动地点

　造甲中心校会议室

　五
、活动内容

　（一）教师活动

　1、内容：庆新年联欢会

　2 、节目组织安排：

　3
、主持人：

　4、时间：12月31日下午放学后 。

　5 、工作人员安排：

　①场地打扫：活动当天上午将场地打扫完毕

　②场地准备：物品摆放
，音响设备搬运，道具准备等

　③音响播放：

　④摄影：

　⑤场地布置：

　⑥茶水：

　⑦安全保卫：

　（二）学生活动

　①内容：书画比赛（主题一：迎新年；主题二：文明礼仪伴我行）

　②时间：12月30日下午

　③比赛内容组织：各班主任

　④学生书画作品评委：

　⑤作品展出：

　⑥奖状制作：

　⑦学生比赛总组织协调：

　⑧活动规则的拟定 ，评比过程的组织

德育工作计划

庆元旦美术小组活动方案（通用8篇）

　为了确保活动得以顺利进行
，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚 ，步骤清晰的特点
。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的庆元旦美术小组活动方案（通用8篇），供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友。

庆元旦美术小组活动方案1

　为了迎接20xx年元旦的到来，感受节日的艺术气氛 ，使同学们过上一个欢庆的新年
，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过绘画形式 ，进一步丰富校园艺术文化生活
，活跃校园氛围，培养学生的艺术细胞 ，使同学们成为德
、智、体 、美
、劳全面发展的合格人才 。现将具体事项安排如下：

　一、作品主题：

　1 、我们的节日

　2、愉快的校园生活

　3
、未来世界

　绘画主题可以任选其一。

　二、作品规格：

　4开或8开纸
。（绘画画种不限）

　三 、注意事项：

　1
、截稿时间：20xx年12月20日前上缴。

　2、交稿方式：作品上缴前请在作品背面右下角写上班级 、姓名 。以班级为单位上缴至本班美术任课教师处
，然后再汇总到美术教研组组长处，统一评比
。

　四
、奖励办法：

　1、各年级设一等奖10% ，二等奖20%
，三等奖20%。

　2 、根据各班上交作品是否及时，动员组织情况 ，以及获奖奖次，评选出本次活动的优秀组织奖班级（没有特殊情况取年级半数） 。获奖班级按每班加2分的分值
，计入到当月星级班级评选总分中
。

庆元旦美术小组活动方案2

　一
、活动主题

　喜迎新年，做“培育和践行社会主义核心价值观 ”的代言人

　二、活动目的

　在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中 ，元旦悄然来临
，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年 ，本次活动特提供展示学生风采的舞台
，通过硬笔书法 、毛笔书法
、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解 ，展示一年来我校书法课堂教学成果
，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术 ，提高学生的文化艺术素质
， 陶冶学生情操， 使同学们成为德、智 、体、美
、劳的全面发展的合格人才。

　三、活动时间

　12月29日下午2：00—3：50

　四 、展示参赛内容

　1
、软笔书法：学生自备纸张 ，笔墨，书体不限 。可提前写好
。（展示作品）

　2、新年心愿卡：

　（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语
，书法字体不限，如：楷书 、隶书
、行书、篆书等皆可 ，一 、二年级用铅笔书法
，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）

　（2）绘制新年贺卡 。

　五
、参加对象及要求

　1、软笔书法 由有此兴趣特长的学生自愿参加
。

　2 、硬笔书法 全校学生参加。

　六
、奖项设置及表彰

　1、学生奖：每班奖励前十名 ，学校颁发证书 。

　2 、优秀教师指导奖： 每年级奖励一名教师
，在大学区表彰会上进行表彰奖励。

　七、活动流程及要求

　（一）学生书写及张贴作品阶段 2：00—————2：50

　1
、学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行“核心价值观24字
”和“新年寄语”硬笔书法书写、绘画新年卡
。

　2 、学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖 。

　3
、班级里有软笔书法的 ，教师要提前确定位置进行粘贴
。

　4、每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。

　5 、每班将安排有两名教师指导学生书写
、张贴并进行整体布置、装饰 。

　（二）欣赏评选阶段 2：50—————3：40

　同年级之间学生进行自主欣赏评选
，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品
。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选 ，将大贴片送给年级表现突出的班级 。班级获得小贴片最多的十名学生获奖
。同一年级获得大贴片最多的班级
，教师获得优秀辅导奖。

　1 、为每个学生下发小贴片 。同一年级，不同班之间颜色不同
。

　2
、一个年级是四个班的将学生分为三组 ，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。

　3、同一年级在活动过程中要注意组织有序
，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选 ，另外两组或三组在教室等待
，一组活动结束后另一组再活动 。每个教室外面也只能有一组在活动。班主任最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到
。

　（三）总结表彰阶段3：40————3：55

　1 、各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学 ，进行奖状填写
、下发。做好总结工作
，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导 ，肯定他们的进步
，鼓励他们力争上游 。

　2、学校大队部 、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师
。

　3、总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。

　八
、后勤服务

　1、大队部购置大小贴片 。

　2 、教导处准备学生奖状270份
。

　3
、办公室负责摄影摄像。

　4、总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥 。

　5 、安稳办巡查活动过程 ，保证活动时学生的安全
。

庆元旦美术小组活动方案3

　一
、指导思想：

　为庆祝20xx年元旦、迎接新年的到来
，全面贯彻落实素质教育，培养学生的书画兴趣 ，发现艺术人才，提高学生的创造能力
，加强学生的审美教育，经学校研究组织开展庆元旦迎新年书画竞赛活动。

　二 、参赛对象：

　全校学生

　三
、竞赛形式：

　现场比赛

　四、竞赛内容：

　歌颂祖国 、歌颂党及其它健康向上的内容 。

　1
、绘画类：素描、色彩 、中国画

　2、书法类：毛笔
、钢笔

　五、作品尺寸：

　（纸张 、画板由学校提供 ，其它工具自备）

　素描
、色彩作品尺寸为8开纸

　毛笔书法作品尺寸不少于40×60cm

　钢笔作品尺寸为16开.

　所有作品背面右下角注明班次、姓名
。

　六 、参赛作者必须在20xx年12月20日前以班为单位分类别报名并将名单交团委办公室。

　七
、比赛时间：

　20xx年12月26日（星期天）下午2：00-5：00

　八、比赛地点：

　艺术楼

　九 、奖励办法：

　根据参赛作品数量
、质量
，分绘画和书法两类评选出一、二 、三等奖，学校将给获奖者颁发证书和奖品并相应加班级考核分2分
、1分、0.8分 。优秀作品进行展览。

庆元旦美术小组活动方案4

　一 、指导思想
。

　为进一步推进我校艺术程的实施和外艺术教育活动的开展 ，充分发挥艺术教育的育人功能
，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，全面和谐地发展。借此新年临之际 ，营造良好的化艺术教育氛围
，推进学校艺术教育的改革和发展，展示学校艺术教育和我校书法特色教育的成果 。

　二
、主题
。

　祖国在我心中

　三、参加对象。

　全体学生

　四 、组织及评审人员：

　组长：

　副组长：

　评审成员：

　宣传报道：

　六
、活动时间 。

　20xx年12月1日——20xx年12月22日
。

　1、作品上交截止日期：12月20日。

　绘画作品请上交至刘见华处 ，书法作品请上交至狄xx处 。

　2 、12月21日——12月22日
，评委评选作品
。

　七
、活动细则。

　1、关于内容 。

　绘画的主题表现应能体现“祖国在我心中 ”的内容
。书法的书写内容可以是“祖国在我心中
”的内容或与之相关的题材。

　2 、表现方式 。

　绘画类是手工
、儿童画、国画 、水粉
、连环画等各种表现形式。书法类是硬笔或软笔，字体不限
。

　3、作品规格。

　绘画类：大小为8开或4开 。书法类：硬笔为16开 ，软笔不超过60×80
。

　4 、参赛作品数。

　每班上交：绘画类幅、书法类幅 。（三——五年级每班至少交1幅软笔
。）

　八
、奖项评比。

　1、作品将按年级进行分级评比，一 、二年级为低年级组；三
、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组 。每组按照作品上交情况进行评比
，一等奖占20% 、二等奖占0%
、三等奖占0%
。

　2、设班级组织奖。

　优秀作品将于元旦期间在校橱窗展出 。

庆元旦美术小组活动方案5

　为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活 ，深化学校艺术教育
，彰显“以文化人，发展个性”的特色 ，营造浓厚的校园文化氛围
，培养学生健康的审美情趣 和艺术素养，提升师生欣赏美 、创造美的能力 ，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长
，提高教育教学质量
。我校决定于在元旦期间举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下：

　一
、指导思想

　通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画学习与交流 ，提高师生的书写水平和艺术修养
， 为营造浓郁的文化艺术氛围。

　二 、布展时间
、地点

　展出时间：20xx 年 12 月 30日

　展出地点：校门口

　三、参赛对象

　全校师生

　四 、作品内容

　书画作品以“践行社会主义核心价值观 ”主题，内容健康向上 ，具时代性、现实性，能反映鲜 活的校园生活 。

　五
、作品形式及要求

　(1)书法：书法书体不限
，软硬笔均可，简单装裱。硬笔书法16开 ，装裱成34×45cm
。规格不小于四尺六开
，不超过 4 尺整张。

　(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩 、国画
、儿童画 ，国画不小于四尺六开
，不超过 4 尺整张，其他画种为四开 。

　(3)手工制作：制作材料、方式方法自定
。

　六 、作品选送时间

　12 月26日(周五)前以班级为单位 ， 每班不少于5 幅作品
，教师作品每年段不少于2幅，由年段长负责收集。美术教师作品不少于2幅选送政教处办公室 ，所交作品必须填写班级报名表 。

　七
、奖励办法

　学校将统一组织评委对所交作品进行评选
，并颁发证书
。

　八、工作小组

　组 长：陈开恩 副组长：朱武新

　成 员：沈旭东 、华业建
、郭苏女、陈宗耀 、华青华
、周合顺、游齐坚

　九 、具体流程

　1、第一阶段 (20xx 年 12 月15日至 20xx 年 12 月26 日) ： 作品准备阶段。

　(1)以班级为单位，组织开展内容丰富
、形式多样的书法、绘画活动 ，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求 。

　(2)在班级开展活动的基础上
，班级进行优秀作品评选
。

　(3)班级在评选优秀作品基础上，12月26日前 ，选出作品(不少于5件)
，填写班级参赛表，按班级统一交送政教处。

　2 、第二阶段(20xx年 12 月27日至29日)：作品评选阶段 。

　(1)学校组织评委评选作品 ，并统计级部
、班级以及个人获奖情况
。

　(2)美术组教师作品上交(不少于2幅)
，不参与评比，学生参展作品计入班级量化考核。

　(3)填写作品卡 ，布置展览

　3、第三阶段(20xx 年 12 月30日—31日)：美展阶段

　(1)各班按规定组织学生有序观展 。

　(2)颁发个人以及集体获奖证书。

　十 、保障措施

　1
、各班接到通知后要高度重视
，认真组织落实，确保本次活动有序进行
。

　2、班主任要协调美术老师 ，利用美术课对学生进行绘画 、书法指导
，保证作品能发挥学生的最高水平。

　3
、展览布置由美术老师负责，政教处协助完成美展 。

庆元旦美术小组活动方案6

　一、 指导思想：

　为了进一步丰富校园文化生活 ，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质
。培养感受美 、表现美
、鉴赏美和创造美的能力
，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展 ，提高学校的办学品味。结合学生的`个体情况
，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长，特举办“20xx年庆元旦校园书画展
” 。

　二、 活动主题： 树德立志 ，和谐共进

　塑造学生健全的人格
，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础 ，全面实施素质教育
，为学生的个性化及发展注入强大的动力
。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。

　三 、活动时间： 20xx年12月26日之前上交作品 。

　20xx年1月1日 展览

　四、 参展地点：名师厅

　五
、 参展项目：

　绘画画种不限：水彩、水粉 、农民画
、卡通画、粘贴画 、素描等作品8开纸以上
。

　国画尺幅不限。

　书法：只收毛笔书法作品 ，尺幅不限 。

　六
、评比程序：

　（1）、班级初评
，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评
。

　（2） 、学校总评，按照级部分别评出年级组一等奖10名
、 二等奖20名、 三等奖20名。

　七 、 奖励办法：

　交齐作品数10幅 ，班级加5分 。

　一等奖：班级加3分

　二等奖：班级加2分

　三等奖：班级加1分

　班级组织奖：以班级积分为依据，各年级设班级组织奖3名。

　八
、组织机构 ：

　xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会 (具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)

　xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会

庆元旦美术小组活动方案7

　为了进一步丰富校园文化生活
，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质
。提升师生感受美 、表现美、鉴赏美和创造美的能力 ，推动学校的改革和发展
，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:

　一
、指导思想

　通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流 ，提高师生的艺术修养
，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围 。

　二 、参加展评对象

　二至七年级学生及全校教师
。

　三
、 参赛作品内容及形式

　1.展评作品分软笔书法、硬笔书法 、绘画三大类。

　学生作品要求：

　2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛 。其中低年级为铅笔字 ，可以写古诗文
、生字、课文等；中高年级为钢笔字
，可以写古诗词 、经典诗文
、名人名言等
。硬笔书法字体统一为楷书。

　5——7年级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛 ，书写内容为课本中的课文 。

　硬笔书法参赛纸张为A4纸大小
，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸
。

　3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限 ，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备 。

　4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛
。画种不限
，国画、素描 、水彩
、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—3年级8开纸 ，4—7年级4开纸
，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备 。

　教师作品要求：

　5.所有教师每人精心准备（以上三大类中的）一幅作品参展。作品种类 、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品
。

　6.所有作品内容健康向上 ，具时代性
、现实性
，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作 ，严禁代做现象发生
，一经发现不予评奖。

　四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行

　第一阶段 （20xx 年 12月10日至 20xx 年 12 月19日） ： 作品准备阶段 。

　（1）以班级为单位，组织开展内容丰富 、形式多样的书法
、绘画活动 ，要求发动全体学生积极参与
，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求
。

　（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。

　（3）班级在评选优秀作品基础上 ，12月19日前，选出作品参加学校比赛 。

　第二阶段（20xx年 12 月22日至23日）：作品收集评选阶段
。

　（1）学校组织评委对参赛作品量化打分
，定等评奖。

　（2）布置艺术作品展览 。

　第三阶段（20xx 年 12 月29日—20xx年1月9日）：艺术作品展览阶段

　（1）各班按规定组织学生有序观展
。

　（2）颁发奖状。

　五、作品选送时间

　12 月22日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交 ，学生书法作品交到教科处
，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会 。（标贴学校统一下发）

　六 、奖励办法

　学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选
。

　各类作品分高（6
、7年级）、中（4 、5年级）
、低（2、3年级）年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖 、15%为二等奖
、20%为三等奖；

　七、奖品 、奖状制作：

　工会（教师作品） ，教务处（学生绘画作品）
，教科处（学生书法作品），所有工作于12月31日前完成 。

　八、颁发奖状
、进行简要的活动总结： 20xx年1月5日

　九、保障措施

　1.各班要高度重视 ，认真组织落实
，确保本次活动有序进行。

　2.班主任和美术 、书法教师要对学生进行绘画
、书法的指导，保证作品能发挥学生的最高水平
。

庆元旦美术小组活动方案8

　画展是小“画家”们献给 “元旦 ”的一簇小花 ，点缀着节日的花坛
，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福 ，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手
，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

　一 、作品征集要求

　（一）参展项目：

　1.美术作品：蜡笔画
、水彩画、水粉画 、国画
、素描、手工制作六大类 ，构思 、技巧上提倡创新
，作品尺寸规格不限 。师生绘画作品内容和题材均不限
。

　2.书法作品：学生（一
、二年级）铅笔字，（三、四 、五年级）钢笔字 ，（六、七
、八年级）硬笔软笔均可
，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限 。

　（二）参展组别：分教师组和学生组
。

　（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

　（四）选送的书画作品背面右下角 ，用铅笔写明作品名称、类别
，作者姓名 、所在班级等 。

　二
、报送时间、方法及要求

　（一）以低 、中
、高年级组为单位评选出各个奖项
。

　（二）每个班级至少报书法、绘画 、手工作品五件。

　（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展 ，过期概不接受 。

　三
、评选办法

　（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展
。

　（二）评选结果:

　1.教师组一等奖3人
，二等奖7人。

　2.学生组一等奖6人，二等奖10人 ，三等奖14人 。

　3.优秀班集体1个。

　（三）本次活动面广，奖励力度大
，望广大师生积极参与
。

　四、展室策划：

　叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。

　五 、观展时间及具体安排：

　1
、观展时间：2018年12月26日—30日期间画室全天开放 ，全校师生可随时观展 。

　2、展室负责人：绘画班同学轮流值班
。

　3 、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全
，不要拥挤 。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品
。

　六、参展地点：

　xx学校画室

四年级上册美术祖国在我心中怎么画

　光阴荏苒 ，岁月如流
，我们又将迎来全新的工作和生活，是时候开始制定工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是关于德育工作计划3篇 ，仅供参考
，欢迎大家阅读 。

德育工作计划 篇1

　德育工作是整个学校教育教学的中心，为落实和贯彻"教会学生学会做人比教会学生更重要"办学育人宗旨 ，本学年度德育工作要重点做好以下几个方面的工作：

　 （一）推进和深化做人教育

　为推进和深化"做人教育"
，适应二十一世纪人才的要求，我们着重培养学生的"四种意识"即竞争意识 ，协作意识，创新意识
，拼搏意识
。

　我们深知：二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪，缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人 ，也只能是为社会所淘汰。培养学生竞争意识
，是这个时代的必然要求，因此我校实施"升层激励"机制 ，"双金卡"工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能
，鼓励学生奋发向上，敢于冒尖 ，敢为人先
，永不自满，从而发展个性 ，增强实力
，无论遇到什么挫折，都能够立于不败之地 。

　团结协作是未来社会的一个重要特点 ，社会发展越来越快，分工越来越细
，协作配合才能够取得最好效果
。所以，我校开展"排球节"和社会实践等一系列活动来培养学生的团结合作意识 ，鼓励学生学会与人和谐共处
、交际
，一个不会与人和谐共处、团结协作的人在未来社会绝对没有立足之地。

　创新意识是未来社会高素质人才的必备素质，一个学生只有敢于创新 ，勇于创新
，善于创新，才会在二十一世纪大有作为 ，有大作为 。在课堂教学中我们强调培养学生创新精神 、创新意识
，而且还把创新意识培养渗透到各种教育活动当中。

　社会发展需要拼搏精神，个人的追求更需要拼搏精神来提升 ，培养学生拼搏意识
，必须从每一件小事抓起，从点滴言行抓起 ，向着远大目标奋斗
、拼搏
。

　以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。

　 （二）狠抓学生养成教育：

　抓好学生的日常生活和学习的养成教育，增强德育工作的针对性和实效性
，引导学生从一点一滴的小事入手，把做人的道德准则、做人的道理落实 、内化
、贯穿到日常的行为当中 ，规范和约束自己的思想和言行
，将学校管理和自我管理有机结合起来 。

　 （三）实施三全教育：全员教育，全面教育 ，全程教育

　加强"全员教育
，全面教育，全程教育"的三全德育工作网的建设
。"全员教育"就是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识 ，担负德育责任
，都是学校的德育教育者和受教育者，一言一行 ，一举一动都要成为学生的表率。"全面教育"就是德育的全方位教 育
，学校工作的方方面面都要发挥育人作用，把德育工作贯穿于智、 体 、美
、劳等一切工作之中 。"全程教育"就是德育教育过程从时间和空间上无限延伸 ，使之贯穿于学校、家庭 、社会，保证德育教育无处不在
、无时不在
，充分发挥德育教育对智育、体育 、美育等的保障作用与动力作用，从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基础
。

　 （四）精心开展主题活动教育

　完善德育主题活动课与校园文化活动 ，结合德育工作目标要求
，根据学生存在的各种问题，精心设计活动主题 ，有计划、有组织
、有目的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、形式多样的主题活动。精心组织和加强每年九月份以"永不服输
，永不言败"为主题的排球节系列活动，举办具有时代特点的讲演比赛 、书画比赛
、摄影比赛、征文比赛 、辩论赛等 ，使奋发向上
，积极进取等时代精神在学校深入人心 。

　 （五）积极探索学科渗透教育

　积极探索学科课堂教学中的德育渗透的有效方法，在教学过程中 ，教师要有意识地把道德品质和意志品质的培养渗透到知识的传授之中
，从而达到知识
、意志、情感的有机统一
。

　 （六）积极探索德育工作思路

　理清和深化以理论学习与时事政策教为导向，以学生存在的实际问题为突破口 ，以价值观 、人生观
、世界观为目标，以德育主题活动和校园文化活动为载体
，以学校、家庭相结合为管理手段的德育工作新思路。

　 （七）积极开展心理健康教育

　建立一个合格的心理健康咨询中心并培养一支了解学生心理问题的班主任 、团队干部
、课任教师队伍，同时建立一支具有一定素养的家长队伍去做好学生的各种心理健康教育 。

德育工作计划 篇2

　 一、指导思想：

　幼儿期是智力开发的最佳期 ，也是培养良好品德 、行为习惯的重要时期
，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作 ，大班德育工作计划
。因此
，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求 ，结合五大领域的教学活动和日常生活
，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质 ，促进幼儿健康
、和谐地发展。

　 二、情况分析

　1 、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习
，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质 ，但还有个别幼儿没有形成良好的品德 。

　2
、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅 、帮助关心他人。

　3
、不爱惜劳动成果
，吃饭掉饭粒，图书随意撕 ，自来水任其流
，不尊重成人的劳动
。

　4、意志品质不够坚强，做事不认真 ，没有克服困难的.精神。

　5 、文明行为习惯缺乏
，没礼貌，不谦让 ，爱打架
，说脏话 。

　 三
、措施、内容：

　针对以上问题，我们要进行纠正 、改善 ，促进幼儿良好品德形成与发展
。对此
，我们设计以下方案：

　1
、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划 ，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

　2 、有重点围绕季节、时事展开活动
，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

　3
、开展系列活动 ，介绍先进人物
，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子 。

　4 、开展丰富多彩的教育常规活动 ，让幼儿在学习的同时
，品德
、行为也得到同化
。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

　 四、具体工作安排：

　九月份：

　知道自己是大班小朋友了，要做好榜样 ，具有相应的角色意识 。

　1 、有礼貌
，天天上幼儿园
。

　2
、进餐做到三净。

　3、盥洗能力的培养 。教育幼儿知道饭前 、便后要洗手和正确方法
。

　十月份：

　知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子 ，能感受到节日的气氛
，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育 ，知道应该尊敬国旗
、国徽。

　1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正 。升国旗时要行注目礼。

　2 、爱护花草树木
，不攀折
。

　3
、遵守公共场所的规则。

　十一月份：

　1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解 ，幼儿园工作计划《大班德育工作计划》 。

　2 、增强集体意识
。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助
、友好相处 。

　3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质
。三个轻：起路轻 、说话轻
、放下东西也要轻。

　十二月份：

　了解并能讲出一些人们的劳动
，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果 ，在游戏中能反映成人的劳动 。

　1、未经允许不随便拿别人的东西
，捡到东西要交给成人
。

　2 、爱父母，爱长辈 ，听他们的话
，不任意的发脾气。

　3
、自理能力培养 。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干 ，自己的事自己做
。向幼儿进行友爱、谦让的教育。

　一月份：

　了解冬天人们仍在坚持工作
，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷 ，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生 。

　1 、树立安全意识
，不独自玩火
、玩水、玩电。

　2 、在家人的帮助下做力所能及的事
。

　3
、外出做客要有礼貌

　三月份：

　回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦 ，用各种形式表现对妈妈的爱 。关心友爱同伴
，并乐于帮助别人
。

　1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱 、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

　2、三八妇女节节日教育 。

　3
、中国传统节日教育
。

　四月份：

　体验大自然的美好 ，增强自我保护意识。讲话态度自然大方
，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话 。

　1、通过各类学习活动 ，鼓励幼儿态度自然大方地讲话
。

　2 、讲解示范
，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

　3
、区角游戏“说一说
”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力 。

　4、有关春季的主题教育
。

　5 、安全教育。

　五月份：

　体验劳动者的辛苦,尊敬长辈 ，关心父母
，珍惜成人的劳动成果 。

　1
、五一节节日教育，参观、观察 、实践 ，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

　2
、通过故事、儿歌 、情景表演
、谈话等方式
，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母
。

　六月份；

　体验祖国 ，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛 。学习正确评价自我和他人
。

　1 、通过老师对各类活动的评价
，有意识地教会幼儿进行评价的标准。

　2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人 。

　3
、六一节节日教育

　4、体验将上小学的快乐
。

德育工作计划 篇3

　 指导思想

　认真落实学校工作计划 ，继续坚持学校的办学特色
，落实“四加”“两增 ”“三个基本点”，以提高学生思想道德素养为根本点 ，以创建优良班集体为重点
，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键 ，树立全员育人 、全程育人
、全面育人的“三全
”意识
，通过扎实的德育活动，形成良好的“三风” ，引导学生努力做好“八种人 ”，达到“三美
”
，促进学生全面发展。

　 工作要点

　1．加强德育管理队伍建设 。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念
。坚持正面教育 ，采取行之有效的方法
，有机渗透德育。

　2、加强阵地建设，营造育人环境 。做到每天有教育（班训） ，每周有重点（国旗下讲话）
，每月有主题，每期有目标（计划） ，每年有变化
。

　3 、发挥少先队的龙头作用
，加强组织建设，武装好学生干部 ，开展丰富多彩的少先队活动。

　4
、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点 。强调四个狠抓：⑴、抓活动 、促养成
，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶 ，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导
，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合；⑵
、抓典型、树榜样 ，通过各类“十佳 ”的评选
，激励学生奋发向上；⑶ 、抓重点
、求实效，下大力气抓路队和卫生管理 ，规范学生日常行为习惯
，树立二小良好形象；⑷、抓检查 、求深化，发现问题 ，及时纠正
，力争工作保质保量，出色圆满。

　5、大力加强安全教育 ，提高学生的安全意识和自我防范能力
。

　6
、加强德育科研。继续深入开展《激励积累 梯级表彰》课题研究
，将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中 。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究，引领“留守儿童
”健康成长
。

　7、开展丰富多彩的课间活动。

　8 、号召学生主动参与家政 ，乐于做力所能及的事情，培养学生热爱劳动的品质 。

　9
、办好家长学校
，提高家教水平
。

　10、重视儿童心理健康教育，继续办好“知心姐姐信箱” ，建好“知心姐姐小屋 ”
，让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难，使其健康成长。

　 工作举措

　1 、进一步体现我校的德育特色 。继续利用 “星级班级
”创建 ，加强班级管理
，提高班主任的管理水平；结合月主题教育，利用班会和班训时间 ，狠抓养成教育
，规范学生的行为
。继续利用“星级文明学生”评比，培养一大批文明学生。

　2
、健全三级值日网络 ，加强平面楼层、楼道的监管
，加大年级管理力度，将责任明确化 ，公开化，提高实效性 。各年级主任要将责任区的值日落实到位
。各班负责自己教室内外的管理
，公共部分由年级主任负责划分，支队辅导员督促检查。楼梯采用值周制 ，每层楼梯有人负责纪律 、卫生和上下楼梯的安全管理 。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间
，对前一周的值日管理进行评价，评价结果填入“评价一览表 ”里 ，纳入班级管理
。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价
，大家取长补短，在互相学习中提高 ，进而提高全体学生的文明程度 。

　3
、充分挖掘校园文化资源
，发挥文化育人的功能
。本学期我们将利用好班会和班训，校内的宣传橱窗、班级黑板报 、宣传栏
、红领巾小广播等阵地 ，教育学生 “热爱祖国、热爱二小
”“ 孝敬父母 、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天 ”“自强自立
、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报 。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯
，形成二小特有的楼梯文化
。

　4、围绕“祖国在我心中
”与青少年活动中心一起开展系列活动，如：歌咏比赛 、征文比赛和知识问答。学校要求二
、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书 ，四月份以班级为单位进行“知识问答”比赛，选拔苗子参加五月份年级组织的“知识竞赛 ”
，年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处，三至五年级学生参加征文比赛 ，各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的奖品
，并参加市里组织的相关比赛 。

　5、加大安全教育力度，强化安全意识 ，整顿路队秩序
，树我二小形象
。

　⑴每班必须确定一名安全监督员，负责下课时自己教室内外的安全管理 ，每周必须上一节安全班训课
，每月必须进行一次安全工作小结，在班务日志上要有记载。

　⑵学校无小事 ，事事讲安全 。学生课间不追逐 、不打闹；上下楼梯慢慢行
，靠右走，不推拉；各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数 ，进餐排好队，用餐不浪费
，没有按时吃饭的要及时查明原因，作好午间管理；进音乐教室
、自然教室、多媒体教室上课 、下课 ，到操场上体育课和活动课要有序排队
，不讲话，不奔跑 ，以免影响教学班上课；放学站队回家
，未经家长同意，不随便到同学家玩；上学路上不闯红灯 ，不乱穿马路
，注意交通安全
。乘坐接送车的学生要团结友爱，上车有秩序 ，途中听从驾驶员的教导。

　⑶为了消除安全隐患
，树立二小良好的形象，本期将加大路队管理力度 。首先学习路队标准 ，然后组建路队管理机构，实行三级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点
。每班挑选四名负责任的学生担任路队长
，每次放学清点路队人数，体育委员整队。放学时各路队必须高举路队牌 ，在老师的护送下以四条直线出校园
，一
、三、五年级的老师负责送北线路队，二 、四
、六年级的老师负责送南线路队 ，老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生
，最后一节课负责送路队的老师一定要替所在班级的班主任负责，将路队送到指定的地点----南到劳动局巷口 ，北达蛋糕房前
，并在指定的地点向值日老师报班级 。负责北线和南线路队的值日老师要作好记载，不站路队扣1分,中途散队或被家长接走的扣0.2分,行走途中打闹的扣0.2分,不举牌子每次扣0.2分 ，教师没有护送路队到指定地点向值日老师报班级的每次扣0.2分
。南、北线的值日老师分上 、下午在黑板上公布两次路队的情况
，对特别好的班级用“笑脸
”表示，对特别不好的班级用“哭脸”表示 ，并填入《校务值日》记载本，分数一月汇总一次
，直接纳入班级考核中。

　(4)为了保证放学路队的顺畅，继续实行分段放学 。上午第一遍放学铃响一、二
、四年级站队放学 ，第二遍放学铃响三、五 、六年级站队放学
。大门口增加一位校级领导充实发送岗（原西大门值日的校级领导）
，要求做到路队人员没有到齐不发送，路队有人讲话不发送 ，路队没有站直一律不发送
，达到要求的按规定
、按顺序一个班接一个班发送，保证三条直线出东大门 ，不造成路队交叉的情况
，这样更节约时间。每位校务值日人员必须按时到岗，履行好自己的职责 。

　6、继续开展“文明积累 梯级表彰 ”活动 ，实行奖惩结合
。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明
，要重视学生积累文明的过程，并且有记载 ，必须在教室的宣传栏里体现出来，让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生
，起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来，通过“学生表现信息传递
”卡 ，传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事
，对制止坏人坏事的同学进行表扬，发放“笑脸” ，对吃零食
，乱丢乱扔，追逐打闹 ，不爱惜花草树木的现象进行批评
，发放“哭脸 ”，为班主任奖惩学生提供一些参考 。每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总 ，汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中
。用这种方法及时纠正学生的不良行为
，督促学生养成良好的行为习惯。

　7 、“留守儿童
”的教育与管理是我们目前所特别需要研究的一个重大课题，本期我们将继续进行研究 。二月底学校将组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。

　8
、为了增强学生的体质 ，保证每天锻炼一小时
。本学期除了坚持做好课间操外，各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动
，以达到课间活动多快乐之目的。做操时间安排：周一——二年级，周二——三年级 ，以此类推
，不做操的班级在室内活动，等课间操音乐结束学生方可外出活动 。学校将操场划分七大活动区 ，即：篮球区、乒乓区 、羽毛球区
、游戏区、毽球区 、皮筋区
、跳绳区
，课间时学生自愿选择项目，在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动
。

　9、五月份将以年级为单位评比各类“十佳” ，“在家乐于学家政 ”的特色通过评比“劳动之星
”来彰显。

　10 、通过“家教论文评选”“家长培训 ”和“家长开放日”提高家长家教水平
，通过家访、召开家长会进行家校沟通，达到共育共进 。本学期 ，学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中
。进一步完善网上家长学校
，定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁，家长喜爱的乐园 。

　11
、开展心理健康教育 ，做好特殊学生的帮扶工作
。继续重视学生心理健康教育，各科老师注意在教育教学过程中渗透心理健康教育
，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心 ，正确对待自己的学习成绩
，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心 ，及时帮助学生解决心理障碍
，并做好个案的研究、资料的积累工作 。

　 工作安排：

　二月

　1 、收心教育，收集家教论文 ，了解“给家长一封信
”的反馈意见

　2
、制订计划

　3、教室布置与检查

　4 、启动三级值日网络
，整顿路队

　5
、召开班主任、年级主任，支队辅导员会议 ，落实各项管理

　6 、“爱我二小
，树我形象”主题教育

　7
、组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验

　三月

　1、“ 孝敬父母，文明礼貌 ” 主题教育

　2 、家教论文评选

　3
、装点楼梯文化（美术组）

　4、“祖国在我心中
”知识问答（班级）

　四月

　1 、“珍爱生命 ，珍惜今天”主题教育

　2、进行家长开放日
、家教培训等系列工作

　3、编辑家教论文集（2）

　4 、《祖国在我心中》 “知识竞赛 ”（年级）

　五月

　1
、“自强自立，奋发向上
”主题教育

　2、各班评选“劳动之星”

　3 、“祖国在我心中 ”歌咏
、征文比赛（3——6年级、活动中心）

　4 、各类“十佳
”评选

　六月

　1
、“六.一”庆祝活动
，各类“十佳 ”表彰

　2、对学生进行激励性评价，评优表彰

　3 、文明班评定

　4
、期末总结

首先 ，画一个圆形
，当作小女孩的脸
。接下来，在圆形的顶部 ，画一个“人
”
，圆形的右上方用两条弧形作为小女孩的头发，小女孩的头发上还可以画一个蝴蝶结作为装饰 ，再画出眼睛、鼻子和耳朵。然后
，画出小女孩的领子，领子下面还可以画一条红领巾 。然后画出小女孩的衣服 ，右手可以画成向上敬礼。

小女孩的身后
，可以画一些气球，气球下面可以画一座房子 ，气球拴在房子上面
。最后面，可以画一面五星红旗
，上面的星星画得大一些。最后涂上颜色，这样就画好啦 。