七年级上册道法知识点

真正的知识分子该有一副傲骨 ，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群
，混不进人堆里;下面我给大家分享一些七年级上册道法知识点，希望能够帮助大家 ，欢迎阅读!

七年级上册道法知识1

亲情之爱

(1)什么是家庭?

一般来说
，家庭是由婚姻关系 、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织 。(家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。)

(2)家对我们有什么意义?(家的意味)(家的实质)

①家是生命的居所;②家是我们的身心寄居之所
。(每个人都有属于自己的家 ，我们的生命是父母给予的
，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。)③家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子
、某个地域 。家里有亲人 ，家中有亲情
。亲情
，激励我们奋斗拼博，让我们的心灵有所依靠。④在中华 文化 中 ，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。
，家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜 、温暖
、轻松的避风港
。

2.中国人的“家 ”

(1)我们为什么要孝亲敬长?

在中国的家庭文化中 ，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务 。

(2)我们如何孝亲敬长?

①尽孝在当下
。孝敬双亲长辈
，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事 ，从现在开始
，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬、倾听 、感恩父母 。

1.体味亲情(我们如何体味亲情?)

①家庭中的亲情之爱是割舍不断的情感
。 ②每个家庭的亲情表现形式不同，但不能否认亲情的存在。 ③家庭结构的变化会导致亲情的表现形式发生变化 ，但家中的亲情仍在 。

2.爱的碰撞

(1)碰撞发生后处理不好的结果?

伤害双方的感情
，既伤害了自己，也伤害了父母 ，影响家庭的和睦。

(2) 我们与父母的关系发生了什么变化?(碰撞的原因)

①进入初中的我们意识到自己长大了
，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多的干涉我们的生活
。②我们开始审视父母给予我们的爱 ，开始质疑父母
，甚至挑战父母的权威与 经验 ，亲子之间的碰撞增多了.③作为两代人 ，由于我们与父母在心智
、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解 、感受等方面必然存在差异
，冲突难以避免。

(3)我们如何与父母沟通?

①冷静下来，理解父母的苦心何用意 ，我们可以试着去接纳父母的做法
，可以试着理解父母行为中蕴含的爱 。②爱是需要呵护的
。爱在沟通中加深。 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决 。需要掌握必要的互动沟通的技巧和应对冲突的智慧
。③我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 ，与父母不必太计较 ，即使父母错了
，也要多原谅。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱 。

三
、让家更美好

1.现代家庭面面观

(1)现代家庭发生了哪些变化?

①随着社会历史的演进 ，现代家庭的结构、规模 、观念等都发生了不同程度的变化
。

②随着人口的迁移和流动
、现代沟通手段的丰富
，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

③家庭氛围越来越平等 、民主 。

(2)现代家庭生活的重要内容有哪些?(读读)

关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题 ，学习现代科学文化知识
，创建学习型家庭，参与社区活动 ，这些已成为现代家庭生活的重要内容
。

2.和谐家庭我出力

(1)家庭中为什么会存在矛盾?(读读)

在—个家庭中，祖辈、父辈
、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式
，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。

(2) 怎样建立和谐家庭?

①家和万事兴 ，需要家庭成员之间相互理解、信任 、体谅和包容 。

②有效交流和沟通
，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

③以良好的心态面对家庭发展中的问题 ，才能让亲情更浓
，让我们的家庭更和睦
。

七年级上册道法知识2

师生之间

1
、教师的工作有什么特点?

①教师是一个古老的职业。教师作为 教育 工作者，是人类文明的主要传承者之一 。 ②在现代社会 ，教师已发展成为一种专门职业
。 ③教师是履行教育教学职责的专业人员
，承担教书育人的使命。

2、时代对教师有什么要求?

时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化 ，也对教师提出了更高的要求 。今天的教师要努力成为有理想信念 、有道德情操
、有扎实学识、有仁爱之心的好教师
。

3 、为什么老师有不同的风格?

由于年龄
、学识、阅历 、性格
、情感与 思维方式 等差异
，每位老师解决问题的 方法 和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重老师的“不同
” ，可以让我们走近老师，更深入地了解老师 。

4、我们怎样与风格不同的老师相处?

①承认老师之间的差异
，并接纳每位老师的不同
。 ②发现不同风格老师的优点，向其学习。③尊重老师 ，理解老师 。④走进老师
，了解老师
。

(1)我们为什么要与老师相互交流?

古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴 、相互促进、共同成长的过程 。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面 ，我们与老师交流互动
，也可以促进老师更好地“教 ”。

(2)我们怎样与老师交流?

①面对老师的引领和指导，主动参与
、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流; 真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解 ，既是对老师的积极反馈
，也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步
。

② 学会正确对待老师的表扬和批评 ，是我们成长的重要内容。(?)

一 、老师的表扬意味着肯定
、鼓励和期待
，激励我们更好地学习和发展;

二、老师的批评意味着关心 、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己 ，改进不足 。

三
、对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上
，理解老师的良苦用心
。

(3)师生交往的良好状态是怎样的?

学生乐于学习，老师寓教于乐;师生之间彼此尊重、相互关心 、携手共进 ，是师生交往的良好状态。

(4)如何与老师建立良好的关系?(怎样建立亦师亦友师生关系?)

①彼此尊重
，是我们与老师建立良好关系的开始 。

尊重对方的人格尊严
、个性差异、劳动成果等
。

②平等相待 、相互促进，老师是知识学习的指导者 ，也是我们精神成长的引路人。

③主动关心老师
、理解老师
，积极与老师交流 。

④正确对待老师的表扬与批评，多从老师的角度看问题 ，对老师的失误要用正确的方式指出
。

七年级上册道法知识3

友谊与成长同行

1、我的朋友圈(进入初中
，我们的朋友圈发生了什么变化?)

随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了 ，朋友圈也扩大了
，与朋友的活动内容更丰富了;也许自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入 ，朋友关系更加密切。

2 、友谊的力量(朋友对我们有什么影响?)

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、 兴趣 爱好 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响 。②朋友
，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友
。③与正直
、诚信和见识广的人交朋友 ，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验
，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 。

3、.友谊的特质(如何正确认识友谊?)

①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持 、忠诚和信任
、肯定和关心
。和朋友在一起 ，这种感觉能让我们获得认可
，在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的 。接受帮助，也学习帮助对方;感受关怀 ，也学习关怀对方
。我们共同分享
，也相互分担，在相处中体验积极的情感。(价值判断)③友谊是一种心灵的相遇 。友谊的美好就在于它可以超越物质条件 、家庭背景
、学习成绩等
。志同道合、志趣相投的友谊 ，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。(价值判断)

4 、.友谊的澄清(价值判断)

(1)友谊是一成不变的吗?

友谊不是一成不变的 。自己变了
，对方变了，或者环境变了……在这些改变中 ，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出
。我们要学会接受一段友谊的淡出
，坦然接受新的友谊。

(2)竞争会伤害友谊吗?

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就 ，就不会沉溺于失利的痛苦
。在竞争中自我反省和激励
，我们会收获更多。

(3)朋友相处需要原则吗?

友谊不能没有原则 。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气
”
、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实 ，当朋友误人歧途
，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友 ，伤害友谊
。

七年级上册道法知识4

学习新天地

1、为什么说学习不仅仅局限在学校?

①初中阶段的学习
，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校 ，我们所看
，我们所听，我们所尝 ，我们所触，我们所做
，都可以是学习 。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究 、发现 ，体验和感悟
。 我们可以从一切经历中学习
，学习思考，认识世界 ，关爱他人
，遵守规则。

2
、我们为什么要终生学习?

①学习伴随着我们的成长 。②学习没有终点，终生都在学习 ，终生都需要学习
，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会
。

3、如何正确认识学习?(小结：对学习的认识)

(1)中学阶段 ，学习是我们的重要任务。包括知识的获取
，还包括各种能力的培养 。

(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看 ，我们所听，我们所尝
，我们所触，我们所做 ，都可以是学习
。学习不仅表现为接受和掌握
，而且表现为探究 、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界 ，关爱他人
，遵守规则……

(3)学习需要自觉
、主动的态度 。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
。

(4)学习伴随着我们的成长。

(5)学习没有终点 。我们终生都在学习 ，只有善于抓住和利用各种机会去学习
，才能适应不断发展的社会。

4、学习的重要性体现在哪些方面?(我们为什么要学习?)

①学习，不仅让我们能够生存 ，而且可以让我们有更充实的生活
。②学习
，就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力 。 在学习中 ，分享生命经验，获得成长
，同时也增益他人，服务社会 ，为幸福生活奠基
。

5 、学习中的苦和乐表现在哪些方面?

①学习中有快乐。(对某方面的知识有强烈兴趣时
，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时 ，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐 。)②学习是多方面的
，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐
。③学习中也有辛苦。(尽管抱有兴趣和探索欲望 ，学习也并不是轻而易举的事情 。学习过程中需要集中注意力
、耗费精力
，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力
。)

④我们经历了学习的辛苦 ，收获学习的成果时
，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

怎样学会学习?

① 学会学习 ，需要发现并保持对学习的兴趣 。“知之者，不如好之者;好之者
，不如乐之者
。 ”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 ② 学会学习 ，需要掌握科学的 学习方法  。(学习意味着要善于从生活中汲取养料
，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间 ，形成良好的学习习惯
，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异 ，适合自己的方法就是最好的方法
。好记性不如烂笔头。)

③学会学习
，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等 。

6 、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?(价值判断)

学习兴趣与个人的学习目的密切相关 ，一个有远大志向和明确学习目标的人
，学习兴趣就会浓厚而持久
。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法 ，逐渐培养起探究的兴趣。

七年级上册道法知识5

中学时代

一
、中学序曲

1、为什么说中学生活是我们的新起点?

中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材
，丰富多彩的社团，新校园 、新老师
、新同学……我们站在一个新的起点上 。

2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?

①中学阶段是人生发展的一个新阶段 ，为我们的一生奠定重要基础
。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活
，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 。

3 、生命给了我们哪些成长的礼物?

①中学生活 ，对我们来说意味着新的机会和可能
，也意味着新的目标和挑战
。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。② 中学生活提供了发展自我的多种机会 。 (集体生活，涵养我们的品格 ，丰富我们的个性;新的课程
，引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的 社会实践  ，为我们打开认识社会之门……) ③进入中学
，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越
。④在新的环境中 ，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我
”。

4
、理想的“我”是怎样的?

越来越有活力
，能坚持，有韧劲;越来越坚强 ，会合作
，能包容;越来越有主见，敢于表达自我 。

5、我们如何对待成长的礼物?

千里之行 ，始于足下。我们要珍视当下
，把握机遇，从点滴做起 ，为美好明天付出不懈的努力
。

二 、少年有梦

1、为什么少年要有梦想?(既然拥有不一定能够成功
，我们还有必要树立梦想吧吗?)

(1) 编织 人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望 ，它能不断激发生命的激情和勇气
，让生活更有色彩 。有梦想，就有希望
。

(2)少年的梦想 ，是人类天真无邪
、美丽可爱的愿望。虽然和现实有一定距离，但因为有了这样的梦想
，才能不断地进步和发展 。(少年梦想的特点1.2.)

(3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
。明确的人生目标 ，能够帮我们找到前进的方向。

(4)少年的梦想
，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 。(建立怎样的梦想3.4.)

2、努力就有改变 ，我们怎样才能实现梦想?

①少年有梦
，不应止于心动，更在于行动
。努力 ，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力
，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 ，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 。 ③努力
，需要立志
。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志 ，立大志，立长志
，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起 。 ④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中 ，梦想就会成为空想
，只要坚持努力，即使过程再艰难 ，也有机会离梦想更近一步
。(价值判断题) ⑤努力也有方法。(分清轻重缓急
，合理规划和管理时间 。劳逸结合，学会科学用脑 ，每天进步一点点
，学思并进，珍视团队合作
。)

3 、关于理想的 名言 ： ①为学须及早 ，人生容易老。②少壮不努力
，老大徒伤悲 。③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
。④为中华之崛起而读书。——周恩来 。⑤人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标 ，并决定实现它
。——歌德。⑥理想是指路明灯，没有理想
，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活 。——列夫.托尔斯泰

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